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    控制工程实验教学大纲

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    上传日期: 2009-05-17

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    资料介绍

    标签:控制工(2)

    《控制工程》实验教学大纲

    课  程  名  称:控制工程
    英  文  名  称:Process Control Engineering
    课  程  编  号:082242
    实 验 课 性 质:非独立开课
    指 导 书 名 称:控制工程实验指导书
    面  对  专  业:过程装备与控制工程
    大 纲 主 撰 人:刘辉
    大 纲 审 核 人:李斌

    一、学时、学分
    课程总学时:64              实验学时:10
    课程总学分:4                实验学分:10/16


    二、实验教学目的与基本要求:
        通过过程控制工程的实验,使学生加深对所学理论知识、内容的理解;熟悉简单闭环控制和串级控制的系统特征、设计、组成、投运和工作过程;掌握液位、压力、流量等传感器的工作原理和特性,了解可编程序调节器的设定、工作情况;初步认识组态的概念,学习过程控制过程中的关键环节和技术手段。

    三、基本原理及课程简介:
    在过程控制系统模拟系统,通过设计、配置简单调节和串级控制闭环系统,实现准确、快速、稳定的特定对象的控制参数的定值控制。过程控制系统模拟系统由液体自循化系统和稳定气源供应系统组成。在存在一定高度差的两个水箱,通过水泵、气动调节阀和管道连接,形成自循化系统。同时为气动调节阀正常工作的稳定气源供应系统。
    学生通过可编程序调节器,编写控制规律和控制算法,可实现对液位、流量、压力等参数的定值控制,控制方式可以采用气动调节阀和变频器控制等,

    四、实验方式与基本要求:
    1、考核与实验报告:
    作为综合实验,要求学生预习有关液位、压力、流量的检测、变送手段和定值回路控制方法,实验过程中完成相应的实验内容,同时采用教师讲解、学生提问的方式来及时解决实验相关问题,加深所学知识的理解。实验后,进行数据处理、提交相应的实验报告和结论。

    2、设备及器材配置:
    单回路可编程序调节器,串级调节控制器、液位、压力、流量测量变送器,空压机,水箱,变频控制器,电动机、水泵、监控显示系统、过程设备等。
    五、实验课程内容和学时分配
    序号 实验项目名称 内容提要 每组人数 学时分配 实验类型 实验类别 实验要求 已开/未开 备注
    1
     对象特性测定实验 1、 了解对象的静态和动态特性。
    2、 掌握对象特性的测定方法。
    3、 加深对对象特性的知识。 6 2 操作 专业 选开 已开 
    2 简单调节系统实验 1、 了解流量、液位、压力等参数的测量变送的方法。
    2、 学习定值单回路的控制原理和控制方法。
    3、 对特定的系统实施简单调节的单回路控制。 6 4 综合 专业 必开 已开 
    3 串级调节系统实验 1、 加深对解流量、液位、压力等参数的测量变送方法的理解;
    2、 学习串级调节系统的复杂控制原理、特点和控制方法。 6 4 综合 专业 必开 已开 

    说明:过程控制实验涉及过程控制工程、控制仪表、电机与拖动、传感器、检测技术、过程设备、控制系统等相关理论和知识,综合性较强。

    六、实验教科书、参考书
    自编《控制工程实验指导书》

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